Каждый второй студент медицинского или фармацевтического вуза в России уже использует искусственный интеллект для поиска учебных материалов и подготовки заданий. Такие данные получили авторы исследования «Голос будущих врачей», проведенного Московской школой управления СКОЛКОВО совместно с ассоциацией «РОСМЕДОБР».
В исследование вошли ответы 6 060 студентов из 55 вузов. Изначально в онлайн-опросе приняли участие 11 917 человек, однако после многоэтапной очистки данных была сформирована финальная аналитическая выборка. Сбор данных проходил с сентября 2025 года по февраль 2026-го.
ИИ уже стал частью повседневной учебы будущих врачей. 51,2% студентов сообщили, что используют такие инструменты для поиска ресурсов, подготовки заданий, вопросов и ответов. Еще 31,6% применяют ИИ при работе с академическими текстами и портфолио. При этом симуляционные технологии, включая AR, VR и XR, для отработки клинических навыков используют лишь 18,7%.
Исследование также показало, что доминирующей моделью остается обучение, ориентированное на экзамены. 69,5% студентов уделяют особое внимание экзаменационным вопросам и ответам, еще 69,1% используют материалы, адаптированные под конкретные экзамены. Более половины опрошенных считают, что традиционные учебники постепенно уступают место цифровым и интерактивным ресурсам.
Меняется и отношение к формату занятий. 61,6% студентов ценят онлайн-обучение за гибкость и возможность самостоятельно управлять расписанием, 56,7% предпочитают видеозаписи лекций личному посещению, а 52,5% смотрят лекции на повышенной скорости.
При этом цифровизация не снижает запрос на преподавателя. Наиболее востребованной ролью остается клинический наставник, который показывает, как знания применяются в реальной практике. Эту роль выделили 51,1% участников исследования, почти столько же назвали важными преподавателя-практика и сильного теоретика. Особенно выражен этот запрос у старшекурсников. Среди студентов 4–6 курсов роль клинического наставника считают приоритетной 62,9%, тогда как среди студентов 1–3 курсов — 45,8%. Старшие студенты также чаще ждут от обучения тесной связи теории с практикой и большего количества клинических кейсов.
В целом результаты показывают, что будущие врачи переходят к более цифровой и самостоятельной модели обучения, но при этом сохраняют сильный запрос на практико-ориентированную подготовку и непосредственную работу с клиническим наставником.
Источник: Московская школа управления СКОЛКОВО
у вас в телефоне 
Американскому молекулярному биологу Дэвиду Сабатини присудили $6 млн, или около 496 млн рублей по текущему курсу, по гражданскому делу о клевете.
Британский регулятор MHRA предложил разрешить школам закупать и хранить запасные назальные спреи с адреналином для экстренной помощи детям при анафилаксии.
Экспериментальный препарат Gilead Sciences emvistegrast показал положительные результаты во II фазе исследования у пациентов с язвенным колитом средней и тяжелой степени.
